Nieuwsbericht | 12-02-2008

Zowel de Erfgoedinspectie als de directie Cultureel Erfgoed van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) hebben signalen ontvangen over knelpunten bij de instandhouding van monumentale schoolgebouwen.
In de financieringsregeling van OCW geldt dat voor alle scholen een vast bedrag beschikbaar is, ongeacht of een school de status kent van monument. Bij monumenten wegen cultuurhistorische argumenten mee in de beoordeling van verbouwing- en onderhoudsplannen.

De cultuursector stelt eisen aan een schoolgebouw die soms niet stroken met gewenste onderwijsvernieuwingen. Onderhoud van een monumentale school (die vaak een overmaat kent) is meestal ook duurder dan van een doorsnee schoolgebouw.
Maar er zijn ook stimulerende voorbeelden van oude schoolgebouwen die geschikt zijn gemaakt voor moderne vormen van onderwijs.

Dergelijke signalen waren redenen voor de Minister van OCW om een onderzoek op te starten. Het onderzoek, dat wordt verricht door ®MIT(Kenniscentrum Modificatie Interventie Transformatie) van Technisch Universiteit (TU) Delft, inventariseert de problemen en verzamelt 'best practices'. De Erfgoedinspectie zit samen met o.a. de Inspectie van het Onderwijs en de Rijksdienst voor Archeologie, Cultuurlandschap en Monumenten (RACM) in de begeleidingscommissie. Lees ook de Erfgoedinspectie-nieuwsbrief.